高管类2:领导有方——领导者的战略决策力
发布日期:2015-09-01浏览:1328
-
课程背景
诺贝尔奖获得者西蒙认为:“管理就是决策”。现代管理大师德鲁克认为:“虽然决策并不是管理者的唯一的一项任务,但却是管理者所独有的一项任务。决策始于看法,而非始于‘真相’。决策是在各种可行方案之间进行选择,但它很少是在正确和错误之间进行选择,而主要是在‘几乎正确’和‘可能错误’之间进行选择。”
本课程着重解决两个问题:第一,让领导者了解“有限的理性”,避免和减少决策误区与陷阱,提高领导者的概念思考与系统思考能力,排除各种干扰因素,按照科学的决策程序,做出利益最大化或损失最小化的选择。第二,了解战略决策的一般知识与流程,把握战略管理的步骤,掌握战略分析的方法,培养战略决策的思维,进而通过高瞻远瞩的战略制定与脚踏实地的战略执行,实现企业的基业长青与可持续发展。课程对象
企业家、企事业单位高级管理者。课程时长
12 H课程大纲
第一讲 卓越领导者的思考力
信息的搜集与过滤
分析式思考∕概念式思考
思考的智障1:知觉的欺骗性
思考的智障2:自负与傲慢
思考的智障3:经验是财富也是陷阱
系统思考的能力培养
预测与风险评估
建构非确定性情况下的问题解决框架
培养自己的眼光、胆识与决断力
第二讲 决策过程的陷阱与误区
西蒙的发现:“有限理性”的决策者
误区1:“沉锚”陷阱
误区2:“有利证据”陷阱
误区3:“框架”陷阱
误区4:“霍布森选择”陷阱
误区5:“布里丹选择”陷阱
误区6:“群体思维”“群体极化”与从众效应陷阱
误区7:代表性偏差与可得性偏差陷阱
误区8:沉没成本与损失厌恶陷阱
第三讲 科学决策的原则与途径
原则1:决策思维的全局性
原则2:决策思维的前瞻性
原则3:决策思维的系统性
途径1:头脑风暴决策法
途径2:德尔菲法
途径3:六顶思考帽法
途径4:打破定势思维的方法
第四讲 战略管理的一般问题
领导与管理的区别
战略的东西方研究
战略管理的层次
战略管理的基本原则
战略思维的特征与修炼
第五讲 基本战略态势
总体战略1:密集性增长战略
总体战略2:一体化增长战略
总体战略3:多元化增长战略
竞争战略1:成本领先战略
竞争战略2:差异化战略
竞争战略3:重点集中战略
第六讲 战略决策分析方法
波特五力分析模型
SWOT分析模型
PEST外部环境分析框架
BCG矩阵模型
麦肯锡三层面模型
第七讲 战略管理主要任务
战略展望:使命、愿景描述
战略目标:几步走?到哪里?
战略执行:如何走?
战略评估:走得怎么样?
战略决策应注意的问题
第八讲 战略执行力
用平衡计分卡管控战略执行
战略匹配1:组织架构匹配
战略匹配2:人力资源匹配
战略匹配3:其他资源整合